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讲准字327号:设计人类学、转型设计和参与式创新:综述及未来趋势

发布时间:2019-10-31|浏览次数:

讲座报告主题:设计人类学、转型设计和参与式创新:综述及未来趋势
专家姓名:Wendy Gunn
日期:2019-11-07 时间:9:30
地点:艺术1302
主办单位艺术学院  

主讲简介:Wendy Gunn教授刚被聘为金沙js娱乐场官方网站(www.3369.com)艺术学院教授、金山学者。同时,Wendy Gunn也是世界百强之一的澳大利亚莫纳什大学“艺术,设计与建筑学院”设计系兼职教授(研究性),并担任莫纳什大学新兴技术实验室兼职教授。Wendy Gunn教授拥有曼彻斯特大学社会人类学硕士学位(1996)和博士学位(2003)。她的博士后研究(2002-2005)是跨学科的。她强调跨学科的实践-人类学与其他学科一同进行研究-而不是用人类学的方法研究其他学科。在她的研究中:美术、设计和建筑设计工作室,以及人类学研讨室被视为研究感知、创造力和技能之间相互联系的场所(邓迪大学/阿伯丁大学,参见Gunn,W. Ed. 2009年,“现场注释和速写本:挑战描述和描述过程间的界限”,法兰克福美因河畔:Peter Lang。)研究专长:设计人类学。 

主讲内容:“设计人类学”是一个被认为和学习认知紧密相关的学科。设计人类学让人们能更加积极地了解自己的学习和研究实践。因此,设计人类学的研究目标直指人的教育。还需注意的是,这个新兴领域本质上是跨学科的。该跨领域研究必须通过严谨且仔细的精准问卷实践来介入真实的世界。这些研究方法在关注政策制定和理论批判的同时,还涉及了造物的感知模型研究(例如参与式交往,研究人们关切他人的不同路径)。在动态迭代的世界中,该研究即意味着将多方认知进行分析整合的过程。“转型设计”关注于设计行为(Design)的时间维度,是通过基于实践的设计研究来推进社会和可持续设计实践的一种尝试,以应对社会层级上的变革挑战(Tonkinwise 2015)。“参与式创新”的中心目标之一是使更多人参与创新过程和实践,让创新行为集合更多人的想法和智慧,而不是把一些人排除在外。以上三个重要概念将成为Wendy Gunn在金沙js娱乐场官方网站(www.3369.com)的研究主题,Wendy Gunn将探索如何将这些新兴的研究领域(具有不同的方法论定位和方法)整合到在中国领导下的国际合作研究项目中,重点是从“中国制造到中国创造”的转变。


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